关于2011年度质量工程项目年度检查和结题工作的通知,关于2008年度省级质量工程项目年度检查的通知

各学院(中心):

各学院(中心):

各系(院、部)、中心:

根据省教育厅高教处《关于质量工程相关材料报送的通知》精神,国家级、省级质量工程项目年度检查和省级教研项目结题工作已经开始,请根据要求及时完成检查和结题工作。

根据省教育厅《关于公布2011年度高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知》精神,学校将组织2011年度国家级、省级质量工程项目年度检查和省级、校级教研项目结题工作,请根据要求及时完成检查和结题工作。

根据省教育厅《关于对国家和省级质量工程项目进行年度检查并提交质量工程建设年度报告的通知》精神,2008年度立项的省级质量工程项目年度检查已经开始,请根据要求及时完成年度检查工作。

一、质量工程项目年度检查工作

一、质量工程项目年度检查工作

一、质量工程项目年度检查的项目范围

(一)年度检查的项目范围

(一)年度检查的项目范围

2008年度省级质量工程项目,包括重点学科、特色专业、实验实训中心、教学研究项目,教坛新秀奖获得者提供本人教学实践的新体会、新成果及在课堂教学、教学科研中的示范作用,教学成果奖获得者提供成果的应用和推广情况。

国家级特色专业(数学与应用数学)、省级重点学科(人文地理学)、省级特色专业(英语教师教育、电子信息科学与技术)、省级实验实训中心(植物生物技术实训中心)、省级精品课程(经济地理学、民间文学)、省级人才培养模式创新实验区(地方综合性院校教师人才培养模式创新实验区)

国家级特色专业(数学与应用数学、电子信息科学与技术)、省级重点学科(人文地理学)、省级特色专业(英语教师教育、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、生物工程)、省级教学团队(生物工程专业综合实验教学团队)、省级实验实训中心(植物生物技术实训中心、公共基础实验实训中心、综合文科实训中心)、省级精品课程(经济地理学、民间文学)、省级人才培养模式创新实验区(地方综合性院校教师人才培养模式创新实验区)

二、质量工程项目年度检查的主要内容

省级教学名师奖获得者(张穗萌教授)提供本人教学实践的新体会、新成果及在课堂教学、教学科研中的示范作用。

省级教坛新秀奖获得者(孙启虎、李乃刚、金萍、周宇)提供本人教学实践的新体会、新成果及在课堂教学、教学科研中的示范作用。

(一)质量工程项目的完成情况。主要包括项目建设任务的完成情况,项目建设对引导高校科学定位、办学特色、提高质量的示范作用,项目建设对提高教师教学水平和学生学习效果的促进作用等。

(二)年度检查的主要内容

(二)年度检查的主要内容

(二)质量工程建设的重要进展。在课程领域,要在服务社会需求的新课程开发和优秀青年教师示范教学、教学方法和学习方法改革上寻找亮点;在学科专业领域,要在为区域经济培养紧缺人才的新学科专业设置,与办学定位和培养目标相一致的专业人才培养方案开发,通过培养人才、科学研究和技术服务支撑地方主导产业等方面寻找亮点;在实践教学领域,要在理论密切联系实际的各类人才培养模式、实验实训实习基地建设、创新能力和实践能力培养等方面寻找亮点。

1、质量工程项目的完成情况。主要包括项目建设任务的完成情况,项目建设对引导高校科学定位、办学特色、提高质量的示范作用,项目建设对提高教师教学水平和学生学习效果的促进作用等。

1、质量工程项目的完成情况。主要包括项目建设任务的完成情况,项目建设对引导高校科学定位、办学特色、提高质量的示范作用,项目建设对提高教师教学水平和学生学习效果的促进作用等。

(三)质量工程建设的整体效果。年度检查要充分体现国家、省和高校三级质量工程体系上下贯通、各类质量工程项目协调一致的整体性,要把单个项目放在提高本校教学质量的大背景下进行价值判断,要通过各类质量工程项目的系统作用推动本校教学质量的提高,要把高校为经济社会发展的参与度、吻合度、贡献度作为质量工程建设的重要目标。

2、质量工程建设的重要进展。在课程领域,要在服务社会需求的新课程开发和优秀青年教师示范教学、教学方法和学习方法改革上寻找亮点;在学科专业领域,要在为区域经济培养紧缺人才的新学科专业设置,与办学定位和培养目标相一致的专业人才培养方案开发,通过培养人才、科学研究和技术服务支撑地方主导产业等方面寻找亮点;在实践教学领域,要在理论密切联系实际的各类人才培养模式、实验实训实习基地建设、创新能力和实践能力培养等方面寻找亮点。

2、质量工程建设的重要进展。在课程领域,要在服务社会需求的新课程开发和优秀青年教师示范教学、教学方法和学习方法改革上寻找亮点;在学科专业领域,要在为区域经济培养紧缺人才的新学科专业设置,与办学定位和培养目标相一致的专业人才培养方案开发,通过培养人才、科学研究和技术服务支撑地方主导产业等方面寻找亮点;在实践教学领域,要在理论密切联系实际的各类人才培养模式、实验实训实习基地建设、创新能力和实践能力培养等方面寻找亮点。

三、质量工程项目年度检查方式及要求

3、质量工程建设的整体效果。年度检查要充分体现国家、省和高校三级质量工程体系上下贯通、各类质量工程项目协调一致的整体性,要把单个项目放在提高本校教学质量的大背景下进行价值判断,要通过各类质量工程项目的系统作用推动本校教学质量的提高,要把高校为经济社会发展的参与度、吻合度、贡献度作为质量工程建设的重要目标。

3、质量工程建设的整体效果。年度检查要充分体现国家、省和高校三级质量工程体系上下贯通、各类质量工程项目协调一致的整体性,要把单个项目放在提高本校教学质量的大背景下进行价值判断,要通过各类质量工程项目的系统作用推动本校教学质量的提高,要把高校为经济社会发展的参与度、吻合度、贡献度作为质量工程建设的重要目标。

(一)项目自查

(三)年度检查的方式及要求

(三)年度检查的方式及要求

项目负责人于12月19日前对项目完成情况、重要进展及整体效果进行自查,完成项目年度进展报告(每个项目的报告字数控制在1000字左右),提交至学校质量工程领导小组(电子邮件发教务处教研科)。

1、项目自查

1、项目自查

(二)学校检查

项目负责人于12月29日前对项目完成情况、重要进展及整体效果进行自查,完成项目年度进展报告(每个项目的报告字数控制在1000字左右),提交至学校质量工程领导小组(电子邮件发教务处教研科)。

项目负责人于2012年元月4日前对项目完成情况、重要进展及整体效果进行自查,完成项目年度进展报告(每个项目的报告字数控制在1000字左右),提交至学校质量工程领导小组(电子邮件发教务处教研科)。

学校质量工程领导小组于12月25日前组织专家对各项目进展情况进行年度检查,公布进展良好的项目名单,对未完成年度建设任务的项目提出整改意见。

2、学校检查

2、学校检查

(三)省教育厅检查

学校质量工程领导小组于12月31日前组织专家对各项目进展情况进行年度检查,公布进展良好的项目名单,对未完成年度建设任务的项目提出整改意见。

学校质量工程领导小组于2012年元月5-6日组织专家对各项目进展情况进行年度检查,公布进展良好的项目名单,对未完成年度建设任务的项目提出整改意见。

学校于12月30日前完成高校质量工程年度报告,上报省教育厅。

3、省教育厅检查

3、省教育厅检查

二00九年十二月二日

学校于12月31日前完成高校质量工程年度报告,上报省教育厅。

学校于2012年元月6日前完成高校质量工程年度报告,上报省教育厅。

二、省级教研项目结题工作

二、省级、校级教研项目结题工作

(一)2008年度立项的省级教研项目如已完成研究任务尚未结题的,请按规定的程序和办法尽快结题;因特殊情况未能完成研究任务的,请各项目负责人按规定说明原因,可申请延期半年结题。

(一)2008年度立项延期结项的省级教研项目请按规定的程序和办法尽快结题。

(二)教研项目结题须提交省级教研项目结项报告书(一式三份)、项目研究成果(论文、调查报告、咨询报告,教学改革计划和实施方案,教材书稿)(原件及复印件二份)、经费决算表,学校将组织专家进行项目鉴定。

(二)省级教研项目结题须提交省级教研项目结项报告书(一式三份)、项目研究成果(论文、调查报告、咨询报告,教学改革计划和实施方案,教材书稿)(复印件一式两份)、经费决算表。

(三)各项目负责人务必于2011年1月10日前提交项目结题材料或延期申请表。

(三)2009年立项的校级教研项目如已完成研究任务尚未结题的,请按规定的程序和办法尽快结题,以免影响下一年度项目申报。

图片 1质量工程项目年度检查报告参考格式.doc

(四)校级教研项目结题须提交结项报告书(一式两份)、项目研究固化成果(课程仿真资源库、教学案例库、地方特色课程、设计综合性、设计性、研究性实验以及构建学生就业岗位的课程体系等相应的课程资源)(一式一份),校级项目材料汇编装订(软面平装)提交,若无法以纸质材料提交的一律刻录成光盘提交。

图片 2结项报告书.doc

(四)项目负责人务必于2012年元月4日前提交项目结题材料,学校将组织专家进行项目结题鉴定。

图片 3延期申请表.doc

二0一一年十二月二十七日

二0一0年十二月二十二日

图片 4质量工程项目年度检查报告参考格式.doc

图片 5省级教学研究项目结项报告书.doc

图片 6皖西学院教学项目结项报告书.doc

相关文章